Diante do atual cenário provocado pelo vírus Covid-19, todos os países adotaram medidas de proteção, como a suspensão das aulas presenciais, que visam proteger a saúde de todos os estudantes e funcionários das instituições de ensino. Assim, a gestão escolar e coordenação pedagógica tem que lidar com esse desafio durante o ano letivo.
Os desafios para a educação especial nesse cenário, não se resumem somente em levar o ensino até a casa das crianças e estudantes, mas sim da manutenção do vínculo da criança com a escola, fazendo-se necessário a adoção de nossas táticas de ensino e aprendizagem.
Pensando nisso, selecionamos o que você precisa saber sobre os desafios da educação especial em tempos de pandemia, e como um profissional formado em pós-graduação em educação pode lidar com essas dificuldades. Continue lendo e saiba mais!
Importância de gestão pedagógica
Um profissional formado em curso de gestão escolar ead, ou presencial é de extrema importância na tomada de decisões, ou medidas durante a nova realidade que o coronavírus impôs ao redor de todo o mundo.
O gestor escolar identifica situações de utilização eficaz dos recursos que a instituição de ensino tem disponível, sempre incluindo a comunidade, ou seja, alunos, colaboradores e pais, nas decisões.
Um dos grandes desafios do gestor é envolver toda essa comunidade na busca do alcance de metas para que todas as crianças, sem exceção, recebam um ensino de qualidade.
A formação desses gestores e profissionais de educação especial e inclusiva em pós-graduação EAD em saúde e bem estar social é indispensável, acaba se tornando uma necessidade para todos os sistemas de ensino do mundo. Sendo assim, esses profissionais são indispensáveis para lidar com a educação especial em tempos de pandemia.
Direito da educação inclusiva durante a pandemia
O direito da educação inclusiva, feito por formados em pós-graduação em educação especial é garantido tanto pela Constituição, quanto pela Convenção sobre os Direitos da Pessoa com Deficiência da Organização das Nações Unidas (ONU), e a Lei Brasileira de Inclusão (LBI).
Sendo assim, é importante conhecer as maiores dificuldades, como as dificuldades com a tecnologia adotada para o ensino à distância e outros. É nesse momento que os educadores precisam buscar estratégias e alternativas, que sejam eficazes diante do novo cenário.
Estratégias
Selecionamos as principais estratégias adotadas por profissionais formados em pós-graduação EAD em curso de alfabetização e letramento. Confira:
● Orientação frequente para os pais dos alunos;
● Atenção para a inteligência emocional das crianças;
● Estratégias para lidar com o medo e ansiedade das crianças;
● Adoção da melhor plataforma para aulas online;
● Implementação de uma rotina.
Dentre muitos outros, que irão variar de caso para caso!
